Alumnos/@s;
El programa de 2do año basicamente pretende introducir la noción de representación técnica ó Dibujo Técnico, la composición bi o tri dimensional, en 2 ó 3 dimensiones.
Todo todo tod material que puedan leer en la web, en libros tradicionales...técnicas que puedan consultar con alguien de la familia que entienda, y hasta los chiquitos que están cursando estos años les va a favorecer.
De las cinco propuestas, como se explico SON OBLIGATORIAS SÓLO DOS, que deben ser entregadas sí o sí, hasta un día antes del examen. Son todas de PROYECCIONES/dibujo Técnico.
PROPUESTA 1.
Dadas las imágenes que hayan seleccionado del autor/movimiento del trabajo común a todos los cursos explicados más abajo, deben:
Seleccionar elementos de dichas imágenes y representarlos, a mano, como se verían desde "arriba", de "frente" y de "costado". Deben imaginarse el elemento seleccionado y pensar y representar cómo se vería en esos planos indicadoEs un ejercicio sencillo pensado par quien empieza la tarea. Tengan en cuenta que NO REQUIERE ni tabla, regla T, escuadras o similares, es A MANO LIBRE!
PROPUESTA 2.-
Sentados COMODAMENTE en sus domicilios... elijan al menos 3 elementos de uso cotidano/diario: un termo, la mesa, la silla, la heladera, etc., y representenlo en forma similar al ejercicio anterior: Cómo se ve desde "arriba", de "frente", y de "costado".
Es simplemente observarlos desde los diferentes ángulos y dibujar lo que VEN!.
PROPUESTA 3.-
Los objetos representados en la lamina anterior, si es que eligieron la actividad 2, deben insertarlos en un nuevo dibujo que sea de caracteristicas del movimiento que eligieron. Por ejemplo si eligieron Fauvismo, los elementos a dibujar NO pueden ser de imitación real, sino abstracta.
La idea es entonces, lograr una imagen/dibujo NUEVO con las caracteristicas que vienen estudiando integrando en ella los objetos de la lamina anterior.
PROPUESTA 4.-
Seleccionen 2 o 3 cajas de medicamentos vacías, de caras rectas. Ordenee talnlasde tal manera que quede un agrupamiento geometrico, o sea ordenados uno encima de otro, unos delante de otros, etc.
Lograda la ubicación de los elementos "cajitas", el ejercicio es dibujar a mano como se ven desde "arriba", desde "frente" y desde el "costado".
PROPUESTA 5.-
Similar al ejercicio 3, deben insertar estos elementos geométricos "cajas" en una nueva imagen de base en el estilo artístico que estan estudiando.
O sea, toman una imagen del artista/movimiento que trabajan la repiten, y le insertan los nuevos elemntos.
Por cualquier duda el Viernes 14.00hs, a las ordenes.
Saludos YES!!
Leti
El programa de 2do año basicamente pretende introducir la noción de representación técnica ó Dibujo Técnico, la composición bi o tri dimensional, en 2 ó 3 dimensiones.
Todo todo tod material que puedan leer en la web, en libros tradicionales...técnicas que puedan consultar con alguien de la familia que entienda, y hasta los chiquitos que están cursando estos años les va a favorecer.
De las cinco propuestas, como se explico SON OBLIGATORIAS SÓLO DOS, que deben ser entregadas sí o sí, hasta un día antes del examen. Son todas de PROYECCIONES/dibujo Técnico.
PROPUESTA 1.
Dadas las imágenes que hayan seleccionado del autor/movimiento del trabajo común a todos los cursos explicados más abajo, deben:
Seleccionar elementos de dichas imágenes y representarlos, a mano, como se verían desde "arriba", de "frente" y de "costado". Deben imaginarse el elemento seleccionado y pensar y representar cómo se vería en esos planos indicadoEs un ejercicio sencillo pensado par quien empieza la tarea. Tengan en cuenta que NO REQUIERE ni tabla, regla T, escuadras o similares, es A MANO LIBRE!
PROPUESTA 2.-
Sentados COMODAMENTE en sus domicilios... elijan al menos 3 elementos de uso cotidano/diario: un termo, la mesa, la silla, la heladera, etc., y representenlo en forma similar al ejercicio anterior: Cómo se ve desde "arriba", de "frente", y de "costado".
Es simplemente observarlos desde los diferentes ángulos y dibujar lo que VEN!.
PROPUESTA 3.-
Los objetos representados en la lamina anterior, si es que eligieron la actividad 2, deben insertarlos en un nuevo dibujo que sea de caracteristicas del movimiento que eligieron. Por ejemplo si eligieron Fauvismo, los elementos a dibujar NO pueden ser de imitación real, sino abstracta.
La idea es entonces, lograr una imagen/dibujo NUEVO con las caracteristicas que vienen estudiando integrando en ella los objetos de la lamina anterior.
PROPUESTA 4.-
Seleccionen 2 o 3 cajas de medicamentos vacías, de caras rectas. Ordenee talnlasde tal manera que quede un agrupamiento geometrico, o sea ordenados uno encima de otro, unos delante de otros, etc.
Lograda la ubicación de los elementos "cajitas", el ejercicio es dibujar a mano como se ven desde "arriba", desde "frente" y desde el "costado".
PROPUESTA 5.-
Similar al ejercicio 3, deben insertar estos elementos geométricos "cajas" en una nueva imagen de base en el estilo artístico que estan estudiando.
O sea, toman una imagen del artista/movimiento que trabajan la repiten, y le insertan los nuevos elemntos.
Por cualquier duda el Viernes 14.00hs, a las ordenes.
Saludos YES!!
Leti
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